李斐代表认为中共中央贺词关于“三个重要力量”的判断，揭示了历史和时代赋予的共同使命和责任。中共十九大报告是一篇理论巨著，特点一是对人民充满感情，是“人民群众对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”的生动诠释；二是自信，除了“四个自信”外，还有“能力自信”，坚信有能力带领人民实现目标，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，对新时代要认识到位，一是新的社会主要矛盾；二是发展阶段从站起来、富起来，向强起来转变，当前精神文明建设仍是短板，民进可以有新作为，要关注构建人类命运共同体，变强的同时更要赢得他国尊重。

         杜耘代表认为开幕会规格很高，中共中央贺词体现了对民进工作的充分肯定，振奋人心。中共十九大报告提出，人与自然是生命共同体，民进近年来在西部大开发、长江打保护等方面长期做了大量工作，与中共中央的理念是高度契合的。民进作为“长江党”的品牌正深入人心，当前长江的水资源、水环境、水生态问题依然突出，即使沿线企业全部达标排放，也超出自然净化能力，希望坚持长期关注。

        孟晖代表认为新时代中国特色社会主义参政党的要求，需要通过实践不断升华和制度化，当前要做好“四个坚持”：坚持中共共产党的领导；坚持做好本职工作，积极参政议政“双岗建功”；坚持做好社会服务工作；坚持界别特色。

        周建元代表认为民进十二大报告通篇贯穿中共十九大精神，紧跟时代步伐安排部署民进全会的工作。五年来，会中央领导高度重视基层组织建设，认真抓好学习实践活动，经常深入最基层的支部了解会情、指导工作。会中央通过五个主题年活动加强和改进工作，很有指导性和操作性。建议加强对地市组织骨干会员的培训。

       叶青代笔认为学习中共十九大精神，一要不忘初心，五年成绩源于共产党，民主党派也要不忘合作初心。二要把握两个关键词，一是极不平凡，体现在：“大了”，经济规模从54万亿到80万亿；“变了”，发展思路从最求速度转向注重质量；“绿了”，现代化强国油料“美丽”新目标；“净了”，通过打虎拍蝇，政治生态不断清明；“民 了”，强调民生保障和民营企业发展。二是创造力，放在党的“五力”之首，关注激发人民群众的创造力。

       解飞厚代表认为，新时代社会的主要矛盾发生转变，其中教育史关乎社会公平正义的重要问题。当前社会对教育质量的评价，多是主观的判断和感受，导致批评声音越来越多，教育消费外流现象严重，建元民进要对教育综合改革的深层次问题进行研究，同时加大对教育发展成绩的宣传。

       高奎军代表说，中共十八大以来，身边的自然生态、政治生态都有明显改善、以小见大，充分说明国家的发展变革是全方面的、深层次的。建议关注九年义务教育留级问题和校舍安全问题。

        谈春光代表认为民进十二大报告体现了教育情怀，我国义务教育硬件建设投入大，发展成效显著，但也有一些负面事件，影响到中国教育形象和师生关系，政府要进一步加强教师队伍建设，民进也要持续推动关爱基层教师。

       刘艺代表说，民进十二大报告提出，坚持以教育、文化、出版等领域交流为纽带，积极务实推进两岸交流，推进民意交流，促进祖国统一，令基层出版界会员倍感振奋，希望发挥出版界的力量，让传统文化、民族自豪感在台湾青少年心灵上播下种子，对祖国和平统一作出贡献。

        王荔代表说，中共中央贺词使我们增强了“三个认同”，通过民进靠近党、跟党走。作为文艺工作者，深感在落实文化自信上肩负使命，要关注传统艺术受众年轻化趋势，坚持推进“戏曲进校园”等活动，引导青少年传承传统文化，塑造思想观、人文精神和道德规范。