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尊敬的赵祥林老师：
您好！
我是您的学生黄庆武。当给您写这封信的时候，我心中怀着满满的感恩之情。感谢遇到了您，让我的人生命运发生了改变。
上个世纪80年代，我在一所普通初中读书，当时学校分“快、慢班”，由于我小学阶段学习成绩一直很差，小升初考试不出所料地没有考好，被分在慢班。那时，我的性格非常内向、腼腆，分班后，我变得更加自卑，无心学习，自暴自弃，终日沉迷于武侠小说，学习成绩排在全班倒数几名。
那时候慢班的学生被许多人看做是“问题少年”，除了学习成绩差之外，行为习惯方面大多也有问题：例如上课睡觉、看小说、迟到早退、甚至打架斗殴。。。
当时，学校的老师们一听说我们这个班的学生就直皱眉头，在您来之前，学校已有两位老师担任过我们班的班主任，都因为无法忍受班上同学的出格行为而不得不申请调离。
初二下学期的一天，您担任了我们班的班主任。
我至今还记得您在到任第一天，对我们全班同学说的一段话：“同学们你们好，我是你们的新班主任，希望在接下来的日子里，我们能友好相处，相互学习。你们每个人都是独一无二的，都有自己的闪光点和潜力，我相信只要付出努力，就会有所收获。”这段话，让我对您有了一份亲近感，内心也有了一丝触动。
您担任班主任之后，在班上设置了两个奖项，一个是“自控创优奖”，奖励那些遵守课堂纪律的同学，另一个是“自学创优奖”，奖励学习成绩有进步的同学。当时，我给自己设了一个小目标，先试着拿一个“自控创优奖”，再拿一个“自学创优奖”。
尽管心里有目标，但由来已久的不良习惯在短时间内却难以改变。有一天，我在您的课上偷偷看武侠小说《射雕英雄传》，被您发现了。一开始，我胆战心惊，以为会遭受严厉惩罚，可是您却语气温和地问我最喜欢小说中的哪位人物，当得知我最喜欢郭靖时，您饶有兴致地和我聊起了郭靖的习武经历。您说，郭靖虽然天资平平，但诚实厚道，虚心好学，后来通过勤学苦练，成了盖世英雄。你这么喜欢郭靖，如果你能向他学习，我相信今后一定也可以有一番成就。这次谈话，让我既愧疚又感动。我暗下决心，今后一定要遵守课堂纪律，绝不辜负您的信任与期望。从那之后，我再也没有违犯过课堂纪律。
我的行为习惯发生改变之后，您敏锐地发现了这一变化，经常在课堂上肯定我、表扬我，不仅给我颁发“自控创优奖”，还让我担任学习委员。这可是我有生以来第一次担任“班干部”啊！“上任”之后，我更加严格要求自己，学习的主动性积极性越来越高，学成绩有了明显进步，后来又如愿以偿地拿到了“自学创优奖”，我的性格也渐渐变得自信开朗。
初三那一年，我把几乎所有的时间精力都用在了学习上，我心里只有一个念头：要把之前荒废的时间给补回来，发挥出自己最大的潜能，争取考上最好的高中。中考前的那段时间，我几乎每晚都学到12点之后。为了不让父母操心，每天晚上我都会等他们睡着之后，打着手电在被窝里偷偷学习。在初二下学期之前，在父母晚上睡着之后，我经常用同一种方式偷偷看武侠小说。
正如您说的“只要付出努力，就会有所收获。”功夫不负有心人，中考结束后，我以全班第一名的成绩考上了省重点高中。我也是那个班唯一一个考上重点高中的学生。再后来，我又顺利读完了大学。
走上工作岗位后，我做了许多在初中时代连想都不敢想的事情，当上了记者，考取了播音员，参加演讲比赛和歌唱比赛获一等奖….
尽管在事业方面取得了一些成绩，但我知道，这还并不是我最想做的事。在我内心深处，做一个像您那样温和而有力量的“引路人”，帮助陷入迷茫与困顿中的青少年走出心理困境，改变自己的命运，这才是我“最真的梦”。
2014年，在民进宜昌市委会的指导、帮助和支持下，我在宜昌发起创办了一家以化解青少年心理问题为主要工作方向的心理服务机构—幸福家心理服务中心并担任技术总监。几年来，通过我和团队成员的努力，和母亲发生争执后，拿刀准备砍母亲、不让母亲回家的网瘾少年主动打开家门并向母亲道歉；坐在19楼楼顶准备跳楼自杀的女孩在22分钟之后最终放弃了纵身一跃；服药近十年的重度抑郁症患者在两个多月的非药物治疗之后奇迹般地完全康复，后来还考取了心理咨询师……
这些年，我专注于青少年心理工作新技术、新项目的研究探索，研发的隐形心理咨询技术被电视台拍摄成科教专题片，情商才艺特训项目在全国青少年心理行业创新大赛中获一等奖，文体益疗法把化解心理疾病的时间平均控制在了三个月之内，受到国家及省、市卫健部门领导专家的充分肯定。。。
疫情期间，我和团队成员一起开通了抗疫心理援助公益热线，义务为公众开展心理疏导，服务对象包括海外华人和中国留学生。2021年，我们团队被评为抗疫先进集体。
饮水思源，知恩图报。现在，在回首往事时，我想到一句歌词：“如果没有遇见你，我将会是在哪里？日子过得怎么样？人生是否要珍惜？”我知道，我之所以取得这些成绩，最重要的要归功于多年前，您的言传身教对我的深远影响。
如果不是在初中的时候遇到您，我绝不会考上省重点高中并读完大学，当然，也就没有机会站在一个又一个的讲台上，分享我在青少年心理工作方面的心得、经验和感悟了。
现在，作为多家媒体的特约心理评论员、所在城市妇联家庭教育专家库成员、团市委青少年心理援助热线顾问，我经常受邀到企业、学校和社区讲心理课，每次讲到青少年心理健康话题，我都会讲到我初中时候的故事，讲曾经内向自卑、迷茫困顿的我在遇到您之后改变命运的故事。我告诉听众，每一个孩子都有无限的潜能，都需要被理解、被尊重、被信任。在成长的关键期，只要孩子们得到了足够的爱与鼓励，未来一定能够走向幸福成功，我的成长经历就是有力的证明。
真实的故事最有说服力。许多听众在听完我的故事之后之后告诉我，我的亲身经历给了他们很大的启发，让他们知道了积极正向的心理教育的神奇力量，让他们更加懂得如何用科学的方法教育孩子。
前不久，我受邀到一所中学给全体初中班主任讲课，主题是《如何做好“问题孩子”的心理工作》，在开场白里，我告诉全体班主任，我非常适合讲这堂课，因为我当年就是一个“问题孩子”。
感谢您，让我由一个“问题孩子”变成了专门帮助孩子们解决“问题”的人，让我走上了一条发自内心热爱并愿意为之奋斗一生的职业之路。
赵祥林老师，教师节之际，我要衷心地向您道一声感谢。感谢您对我的言传身教，感谢您改变了我的命运。未来的职业之路，我将继续快乐而坚定地走下去，带着您带给我的温暖、智慧和力量，让自己更幸福，让身边人更幸福，让更多人更幸福！
作者：黄庆武
单位：宜昌市幸福家心理服务中心
职务：技术总监
民进职务：宜昌民进西陵支部副主委
