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庚子年初，一场突如其来的肺炎病毒肆虐武汉，迅速蔓延全国。在此特殊时期，民进江岸区工委职教支部会员、武汉市江岸区新村小学赵玲老师积极响应民进中央与全国人民一起共渡难关、共克时艰、坚决助力打赢疫情防控阻击战的号召，努力学习国家、省市抗疫政策，学习新型冠状病毒防疫知识，利用网络技术履职尽责，开展心理疏导，实施网上授课，并积极为抗疫捐款捐物，下沉社区志愿服务，充分展现了民进会员的责任担当。
一、针对学生恐慌情绪，积极开展线上心理疏导
不明病毒疫情突降，武汉按下暂停键，各种谣言满天飞，不少学生甚至部分家长陷入恐慌之中。作为班主任老师，赵玲努力学习中共中央、国务院和湖北省、武汉市发布的各种防疫政策和措施，收集学习新型冠状病毒防疫知识，积极对学生和家长进行线上心理疏导。
教育引导家长和学生坚定战“疫”信心。赵玲第一时间给每一个学生发出信息，鼓励学生们科学防护，不信谣不传谣，相信我们伟大的祖国会全力抗击疫情、保护好我们每一个人。要坚决服从中共中央、国务院和湖北省、市党委政府对疫情防控工作的部署，自觉遵守疫情防控措施，主动配合各种防控工作，从我做起，积极防护，努力遏制疫情扩散。坚信以习近平同志为核心的中共中央的坚强领导，有全国人民的团结一心、众志成城，我们一定能打赢这场疫情防控阻击战！
宣传科学防疫知识帮助学生和部分家长战胜盲目恐慌心理。赵玲通过家长群将自己收集的新型冠状病毒的特性、传播方式、途径等知识向家长和学生进行宣传，帮助他们克服恐惧心理。跟家长们密切交流，让他们和学生们一起观看新冠病毒疫情的科普知识，树立科学防护观，积极配合居家隔离。
安排学生学习相关读物培养坚强品格。赵玲给学生们推荐《安妮日记》，勉励学生们正确对待疫情，勇敢面对眼前的困难，做一个坚强的好孩子。学生们网上分组学习、进行讨论，培养敢于正视困难、坚决战胜困难的顽强意志。
教育学生科学防疫培养良好习惯。赵玲将各种防疫措施整理成浅显易懂的行为规范，要求学生和家长自觉遵守。请家长们密切关注家人身体状况，减少对孩子学业方面的心理压力，尽可能的给他们多一些温暖的力量。每天测量全家人的体温，汇报身体状况。养成公共场合戴口罩、勤洗手、不随地吐痰等良好的卫生习惯。培养按时作息、不依赖电子产品的健康生活方式。
对于班里医护人员的子女，赵玲给予更多关爱，经常给学生打电话、发信息，引导他们理解爸爸妈妈的工作，帮助解决学习困难，进行一对一专门学业网上辅导，解除了部分医务人员的后顾之忧。
二、面对开学复课难题，着力开展网上教育教学
恐怖压抑的寒假终于过去，然而受疫情影响，学校迟迟难以开学复课。赵玲响应教育部门关于“停课不停学”的号召，改变教育教学策略，有计划地组织网上视频授课，开展网上教育教学。充分利用复工前家长居家的特殊亲子时光，发挥家长的督促引导作用，培养学生自主学习和生活自理能力，全面提升小学生的自身素质。
帮助学生制定自主学习生活计划。小学生毕竟年龄小，制定学习和生活计划的能力较弱。作为班主任，赵玲加强跟学生家长沟通，在充分了解每个学生的家庭状况的基础上，和家长一起帮助学生制定出符合个人性格特点、自身学习状况、家庭生活条件的学习生活计划。并指导家长或其他监护亲属督促学生严格按照学习生活计划的安排，认真完成好每天的学习、健身、家务劳动等任务。
利用网络平台开展教学课程讲授。疫情条件下，赵玲针对特殊时期、特殊的教学方式重新对自己的教学计划和语文教案进行了调整、修改和完善，依靠腾讯课堂、华为、斗鱼等软件建设的武汉教育云空中课堂，开展网络视频授课，有条不紊地推进自己的教学计划。同时，对其他老师同一内容的优秀视频课程，通过空中课堂推送给学生，拓展了学生的课堂学习视野。为保证教学质量，她依靠家长督促加强教学过程的管理，预习、听课、作业、复习，家长全程参与。同时，采取网上答疑解决教学互动的问题，依靠网络视频对部分学生实施个别辅导，通过网上讲评调动学生的学习动力，普遍问题在线讲评，个别问题私信留言，起到了较好的教学效果。
指导家长培养小学生独立生活能力。特殊时期，人们不能走亲访友，不能享受春暖花开的美景，大部分家长也必须“安心宅家”，家长和孩子的相处时间也更多了。面对这段艰难的时光，赵玲要把疫情灾难当成教材，以积极的心态，培养学生坚韧不拔的奋斗精神和胸怀天下的家国情怀，和家长一起共同完成好这场生命教育、信念教育、科学教育、道德教育。引导学生给驰援武汉的医护人员写书信、画画，送上诚挚的敬意；观看《武汉：我的战“疫”日记》纪录片，写观后感；给西方疫情严重的各国小朋友写书信，鼓励他们战胜毒魔……让孩子们在抗击疫情的战役中得到历练，健康成长。同时，利用网络指导家长培养孩子节制自律的作息习惯，坚持体育锻炼和讲究卫生的健康习惯，热爱阅读和独立思考的良好习惯。教育孩子们每天跟家长学习打扫卫生、学做一样菜，班级群里晒一晒自己打扫卫生、洗衣做饭的照片和视频，形成了热爱劳动、你追我赶的良好氛围。相信疫情过后，孩子们各方面的素质将会得到很大提升。
三、响应民进组织号召，主动捐款捐物下沉社区
作为一名民进会员，赵玲积极支持组织捐款捐物的活动，两次参加支部的捐助活动，为缺少防护用品的医务工作者和社区工作人员送去温暖，为社区居民送去爱心菜、爱心粮等生活必需品。
随着疫情期间的延长，很多社区居民的生活遇到了困难，居民进出小区频繁，人流加大，给疫情防控增加了困难。加上社区工作者又承担起为居民购买生活必需品的任务，人手严重不足。赵玲获悉情况后，不顾网络教学任务的繁重，积极报名参加所在社区的志愿者服务。白天组织开展网络授课，关注学生的学习生活，晚上帮助社区工作人员统计社区居民的购物品种、数量和收款等工作。遇到课程较少的日子，主动帮助社区工作人员做好小区门口人员身份查验、体温测量、戴口罩、扫健康码等管控工作。
自新冠肺炎疫情发生以来，无论在抗击疫情最严峻的时候，还是常态化疫情防控时期，赵玲始终坚持主动作为、奋战一线、积极奉献，用实际行动展现了人民教师与国同襄的高尚情怀，彰显了民进会员良好的政治素养和精神风貌。
