【2020全国两会】周洪宇：教育扶贫要避免“撒胡椒面”“一刀切”

发布时间：2020-05-28来源：中国文明网 浏览量：2042

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        “我现在还记得他在电话里泣不成声的样子”，全国人大代表周洪宇向我们讲述了让他记忆犹新的一通电话……

        2020年5月6日，周洪宇带着一个教育调研组，克服疫情等困难，深入湖北恩施土家族苗族自治州里最贫困的几个县，了解当地教育扶贫情况。他说：“今年情况特殊，身在湖北，我们外出调研难度很大，但是我们还是必须深入基层，只有这样，我提出的意见建议才能够有针对性、现实性和可操作性。”

周洪宇和他的调研组发现，在中西部集中连片特困地区，依然存在建档立卡贫困学生资助不精准、关爱不到位、少数特困地区失学辍学、城乡教育资源分布不均衡等问题。特别是新冠肺炎疫情发生以来，部分地区出现了疫情防护资金缺口大、农村教师线上教学能力不足、师生普遍存在不同程度的“疫后综合征”以及民办学校教师流失等现象。

        深夜，调研组接到了一个电话，是曾交谈过的一位县教育局长打来的。电话中，这位教育局长一度泣不成声，他恳请调研组一定要把他们的实际困难反映给相关部门。这通电话给调研组的同志很大触动。周洪宇很快向该省有关部门反映了情况，有关领导很重视并表示将对这些学校的情况重点考虑，会在下一步工作中作出专门安排。　　

        今年两会，周洪宇提出了加大中西部集中连片特困地区教育精准扶贫力度的建议。他建议，持续推进“精准资助”，巩固既有教育扶贫成果，建立分层分类的家庭经济困难学生资助体系，避免撒胡椒面或一刀切的方式调配学生资助资金；加强教育领域的支持力度，尤其是加大集中连片特困地区教育政策倾斜力度，使基层教师成为教育扶贫的中坚力量；高度关注农村留守儿童和单亲家庭子女的心理健康，将帮扶责任落实到学校。