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十年湖北省政协常委，五年湖北省人大常委，两年全国政协委员，华中师范大学可持续发展研究中心主任龚胜生教授经历了从地方政协到人大再到全国政协的转变，他以学者的严谨和坚守，持续关注生态环保、可持续发展、健康教育及教育扶贫领域，提出了军民融合教育、大学生健康教育、长江大保护监测等一系列提案。近日香港文汇报 人民政协专刊记者专访全国政协委员、民进湖北省委会副主委龚胜生。
地理学研究是龚胜生的专业，在他看来地理学是一个很宏观的学科，自然地理和人文地理涵盖众多领域，他也习惯用地理思维和调查方法研究一些社会问题、 教育问题。在担任湖北省政协常委、人口资源环境委员会副主任的十年时间里，龚胜生将重心放在生态环境保护方面，他发挥身在高校具备的理论基础优势，带领研究生团队对生态环保及可持续发展进行实际调研和数据采集，形成第一手资料，再据此提出提案和建议。
龚胜生在自己的专业领域以学术研究为基础，持续的调研、分析又推动了学科的发展，培养出脚踏实地的人才团，最终通过提案和建议达成服务社会的目标，他认为这是一名学界政协委员有效履行自身职责的“黄金模式“。成为教育界别全国政协委员后，龚胜生感到了压力，一则因为虽身在高校，但是过去的关注重点一直在学科相关领域，感到自己对教育尤其是基础教育的了解和关注的不够多。更重要的是，进入全国政协，全国政协主席汪洋对委员参政议政的能力以及参政议政的质量都提出了更高的要求，必须在进行更为深入的研究、充分调研的基础上提出提案，重质不重量，这也是为政府部门减负。
建长江流域长效生态监测机制
随着习近平总书记对长江经济带发展作出重要指示：要把修复长江生态环境摆在压倒性位置，共抓大保护，不搞大开发。龚胜生在今年政协会议上提出推进长江经济带生态质量监测预警长效机制的提案。他表示，长江流域生态环境系统各部分的有效监测评估，是系统揭示长江流域生态环境复杂性及演变规律的必要条件，也是污染治理和生态环境保护及修复的必要基础。中国目前尚缺乏标准完善的长效生态环 境监测体系,长江流域面积广大、生态环境 复杂多变,虽有不同机构开展了不同对象、 不同时段、不同尺度的相关监测工作,但目前尚缺乏长期有效的综合监测评估机制和专门机构，不同尺度监测技术难以衔接,相关数据分散且不系统。
健康教育与健康扶贫任重道远
龚胜生告诉香港文汇报记者，他的研究团队在进行一个关于中国自杀地理的研究，包括调查分析自杀群体、自杀时间和空间分布，已经梳理了2008年至2018年以来共计1万多例自杀案件，从中发现,自杀现象与生活压力和地区贫困有很大关系。他进一步将焦点聚焦到学生自杀的案例进行深入研究，为此他提出，健康教育不容忽视。中国学生的教育应回归生命健康教育，同时,教育扶贫需要与健康扶贫相结合。他认为正是由于健康教育的缺失，导致如今学生的生命意识很单薄，生命健康教育应该成为学生教育包括基础教育的一项重要内容。
龚胜生表示，对于贫困地区来说，健康意识缺失的现状也是脱贫工作需要关注的重点。中国正处于扶贫攻坚的关键阶段，贫困地区人口的主要贫困原因就是因病致贫。例如重大疾病、突发意外以及慢性病的长期治疗。尤其是在环境闭塞的山区，很多人因为缺乏卫生常识导致生活习惯差，从而引发疾病。因此，他强调应将健康扶贫与教育扶贫结合起来。龚胜生说，健康中国理念、大健康产业应得到社会各界的广泛关注，健康教育与健康扶贫任重道远。为此，他计划明年提出有关学生健康教育的提案，通过团队调研给予有效建议。
推进军民融合教育 呼吁国家投入支持
龚胜生注意到军民融合产业得到普遍关注，而全社会对军民融合教育领域的关注力度不够。经过调研他提出《关于推进军民融合教育，提升民办高职院校士官生培养质量的提案》。他向香港文汇报记者解释说，军民融合教育是指内地地方民办高职高专院校为军队培养基础性人才的模式。他透露，全国目前有48所高校为部队培养海、陆、 空军的士官，性质与预科班相似,学制 2 年到 3 年不等，实际上是在地方先使学生具备一定的军事基础和军事能力，再择优进入部队或军事院校。他认为军民融合教育将是一个多赢的局面：一是民办院校培养士官需要教师，这为退伍军人和转业军人提供了用武之地；二是减少了军事院校培养基础人才的压力，缩短了军事人才的培养历 程；三是能促进地方院校的发展，比如军事化管理有利于校园文化的建设。但军民融合教育的推进过程也面临问题，龚胜生表示，士官生在高职高专院校里招生的录取顺序在本科第二批录取结束之后，导致生源质量相对较差。对此，龚胜生建议调整地方院校招生录取指标和录取批次的问题。
另外，他指出，广大的民办院校要保证士官生培养质量势必需要一 些经济投入，但国家对它们没有资金补贴，这些院校的主要收入来源还是依靠收取学生学费，龚胜生在提案中也呼吁国家能对民办高职高专院校给予更多资金支持。
文章节选文汇报8月8日A28
