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阻断隔代贫困,教育扶贫是精准脱贫的重要手段,提高整体脱贫效果和质量的长效之策。
3月8日,省民进副主委龚胜生委员接受湖北日报全媒记者采访时说,针对部分地区教育扶贫中存在的扶贫对象识别不够精准、对贫困生关爱不够精准、对职业教育贫困生的资助不够等短板,需要加大力度补齐。
他建议,完善贫困学生建档立卡制度,对贫困家庭进行合理公正、符合实际的等级划定,对贫困生的资助标准在同一个等级内可因家庭贫困程度而异,而不是简单地根据学前、小学、初中阶段进行“一刀切”;完善教育扶贫应助尽助政策,资金缺口可通过省级财政转移支付解决。
经济上的资助只能解决暂时的困难,挖掉贫困的根子,必须做好学生的励志教育。龚胜生说,教育扶贫要“两手抓”,一手抓经济扶困,一手抓精神扶志。学校要配备心理咨询教师,驻村帮扶干部应对贫困学生的职业教育和就业培训提供帮助,给贫困生更多的心理关爱。
龚胜生在两会前调研了解到,许多教育扶贫项目由于实施中监管不到位,透明度不够,一定程度上影响了社会力量参与教育扶贫项目的积极性。建议加强监管,建立多方监督机制,形成公开透明、公平公正的教育扶贫环境。