曾支教恩施山区 今踏上援疆之路 ——记民进会员、鄂州职业大学教育与管理学院援疆教师金丽娟

发布时间：2018-06-06来源：记者刘彦 浏览量：3283

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    作为一名旅游专业的资深学者，年过半百的金丽娟走遍了祖国最东最南最北的省。她说，我就差最西的新疆未去过，可能这是我退休之前唯一一次到这么远的地方工作的机会。于是，她带着学生时代的向往，选择了支教新疆博尔塔拉职业技术学院，为培养适应地方经济发展的旅游专业人才尽自己最大的努力。

                   年过半百踏上新疆支教之路    

     今年51岁的金丽娟是鄂州职业大学教育与管理学院副教授、旅游专业负责人、中级导游员。学校考虑到她业务能力强，符合省教育厅“精心遴选思想政治觉悟高、业务素质强的教师和管理干部赴新疆工作”的标准，便动员她赴新疆支教。

     实际上，这并非她第一次支教。2014年，省委、省政府印发《关于推进武陵山少数民族经济社会发展试验区建设的意见》和《关于建立省内部分市对口支援民族县市工作机制的通知》两份文件，她响应鄂州市委组织部号召，于当年9月去往湖北省恩施州咸丰县中等职业技术学校支教一年。

     在这一年时间里，她组织十多位老师参与示范校教材建设，主编了《实用礼仪教程》和《饭店服务综合实训教程》两本专业书以及中职生素质教育校本教材《心理健康教育》，为该校国家示范校旅游专业建设做了大量工作，获得支教学校和本校领导、学生的一致好评。

     “这次与上次不同，毕竟是出了省，加上颈椎腰椎都有问题，想到年迈多病的父母和需要自己照料的家人，内心十分矛盾，在经过了3天的思想斗争后，还是下决心去。”金丽娟说，临近退休还要背井离乡去往偏远西部工作并非易事，可是新疆的哈密瓜、和田玉、葡萄和少数民族文化，还有塔克拉玛干沙漠、喀纳斯湖、火焰山、赛里木湖等美景从学生时代起就令她心醉。

    另一方面教师的责任感也让她选择了援疆，西部教育相对落后，师资力量不足，人才培养能力弱，这也是导致东西部地区出现差距的原因之一，只有让民族地区的孩子接受良好教育，才能助推当地经济发展，让他们减贫脱困。

     “趁着还不算太老，趁着还有机会和精力，我要去新疆！”金丽娟说。2月28日，告别了家人、朋友的金丽娟抵达新疆博尔塔拉蒙古自治州。

                            克服困难快速进入支教状态

     尽管之前做好了心理准备，但抵达博尔塔拉后的金丽娟还是遇到了一些困难。她说，首先是气候受不了，冬季漫长寒冷，气温在零下20度左右，而且非常干燥，整个人都很难受，导致睡眠差。其次是饮食不习惯，维吾尔族人以面食为日常生活的主要食物，喜食肉类、乳类，与内地有很大差别。“手抓饭、奶茶、烤包子、羊肉串、馕就是这里最常见的美食。”

     “还有生物钟也完全被打乱，以往在家里早上7点钟就醒了，但这边7点天还没亮，大家都是上午十点上班，下午2点下班，下午4点上班，晚上8点晚餐。”金丽娟介绍。

    不过困难也没有让金丽娟退缩，她清楚地知道自己的任务——负责受援学校博尔塔拉职业技术学院旅游专业课程教学及专业建设，同时负责茶艺社团工作，起到传帮带的作用。所以，即使有困难自己也必须快速调整状态，不能辜负学校的重托。

    令金丽娟感动的是，受援学校也给予了援疆教师最好的待遇，为他们安排了最好的宿舍，有书桌、衣柜、沙发、冰箱、洗衣机、微波炉、电饭煲、豆浆机，甚至有wifi 网络电视。“3年前，我去到恩施的咸丰县支教，宿舍除了床和厕所什么也没有，新疆的建设真是与想象中的大不一样。”金丽娟感慨道，博尔塔拉蒙古自治州建设得并不比内地城市差。

                          不负重托助力受援学校专业发展

     长期从事旅游教育工作的金丽娟教学经验丰富，她此次援疆的具体任务是负责学校15级旅游服务与管理3+2班《导游业务》课程教学，并根据当今社会旅游业发展需要，确定该校旅游管理专业建设思路，配合院系领导和专业负责人做好新专业的论证和申报工作，培养适应地方经济发展的旅游专业人才，将旅游管理专业打造成为该校品牌专业。

     另外，在课程建设方面，她还会指导和协助教学能力强的年轻教师积极申报校级、省级乃至国家级精品课程，推动本系课程建设工作，提高教学质量。在进行精品课程建设与重点课程建设的同时，注重加强对课程标准的建设。

      现在的她正在指导学校两位教师申报国家旅游局《万名旅游英才计划“双师型”教师培养项目》课题。

     金丽娟还精通茶艺，是国家一级茶艺师，她多次指导学生在湖北省导游技能大赛、茶艺师大赛中获奖，所以她还负责学校茶艺社团的各项活动，丰富少数民族学生的课余生活，并对当地年轻教师起传帮带作用。

     在社会培训方面，受当地培训部门要求，她还为博尔塔拉市80多名来自各单位、各村的商务人员做了一场商务沟通与礼仪的主题讲座，赢得了校领导和受训人员的赞扬。

     由于任务重、责任大，金丽娟丝毫不敢放松，她认真备课、上课、批改作业，了解学生对知识技能的掌握程度，针对学生的兴趣、方法、习惯，做好所开课程的讲授、辅导、答疑等课堂教学环节以及实践性教学环节的工作，努力提高各个教学环节的质量。

     她对当地的少数民族学生真心相待，虽然才短短十余天，就凭借着出色的教学能力和独特的人格魅力，赢得了当地教师的好评和学生的爱戴。 

     3月8日，国际妇女节，自治州领导、校领导都在这个特殊的日子给援疆教师送上了祝福。令金丽娟没有想到的是，学生们也早早为她准备好了惊喜。她说，自己刚到办公室门口，大衣还没来得及脱，学生们就围上来了，送上鲜花、杯子、日用品等礼物，让她感动不已。

    “身在异乡，却有这么多人关心着我们援疆教师，那些困难、不适都变得无足轻重，我们援疆为什么？来疆干什么？离疆留什么？带着这些自问，我们每一个援疆人都会肩负重任，在新疆留下坚实的脚步。”金丽娟坚定地说。