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2013年九月,物理学院院长陆培祥主动提出担任13级物理基础实验班的班主任。陆培祥说,之所以有这个决定,“一方面,是为了给所有的班主任做个榜样,希望他们能更重视学生工作。另一方面,也是希望学生能更好的听进去。”
今年三月,陆培祥被评为了华中科技大学2013-2014学年度“我最喜爱的教师班主任”之一。
一个月一次的班会,是陆培祥和学生们的主要交流方式。在班会上,班长李根会把当月班级的问题汇总,向陆培祥请教,同学们也可以提出自己的疑问。此外,陆培祥还会和学生单独谈话。他遇到过一问“寝室成绩为什么整体下滑”就摔门而出的学生,也问过班级学习委员“为什么要辜负你的聪明?”,也会告诉内向的同学“要把精力放在学习上,但不能全部放在学习上,与同学的沟通是不可少的。”“一个都不能少”,这是陆培祥一直秉持的信念。
尽管担任着事无巨细的院长职务,陆培祥仍然注重和学生们打成一片,定期不定期地和本科生组织午餐交流会等不同形式的交流活动。平日里,除了在外出差,他基本都在学生办公室,随时和课题组的学生交流讨论。他还会不时询问同学们的生活情况,给予自己力所能及的帮助,也会和同学们讨论学术问题,对他们进行精心指导,偶尔,还会坐下来和学生们闲聊一番,抒发理想,畅谈人生。
在陆培祥课题组办公室的墙上书写着十二个大字,“努力工作,控制自我,提升能力”,这是陆培祥教授对学生们的要求和期望。他经常和学生们讲,“我们培养学生的目的,就是要让他们去努力学习,努力锻炼,充分发挥自己的主观能动性,最终达到提升能力的目的。这样他们才能在科研的道路上走的更远,飞的更高。”
严谨,认真,是物理学院的研究生们对陆培祥的普遍印象。他可以为一个小小的科研问题和学生们争论不休,直到水落石出,也可以为论文上的一个词句斟酌好久,直到满意为止。今年博士生三年级的刘为为第一次写论文时,陆培祥抽出时间,亲自指导他如何修改。陆培祥老师逐字逐句细细斟酌,连小小的标点都不放过。
正是由于陆培祥的辛勤付出,近年来他带领的超快光学团队在科研方面取得了丰硕的成果。课题组学生已经在国际高水平期刊Physics Review Letters, Nano Letters, Optics Express, Optics Lett9ers, Physics Review A等发表学术论文200多篇,并得到了Review of Modern Physics, Nature Physics, Nature Photonics和Physical Review Letters等权威论文的多次引用;三年来,课题组已有10多位同学荣获研究生国家奖学金、研究生三好学生标兵等奖项……陆培祥以他的勤恳和睿智,带领着超快光学团队拓展着他们的“中国梦”。
当谈到被评为优秀教师班主任一事时,陆培祥摇了摇头:“还做的不够好啊。”在他看来,学生的心思有时候难以琢磨,和学生的沟通还有最大的问题。“我们要做的,还有很多。”