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师恩难忘
湖北省襄阳市樊城区青泥湾中学 伍一新
我能走上三尺讲台，做一名乡镇中学语文老师，几位老师给了我很大的影响。
1982年我读小学二年级时，同村叔叔朱文涛从部队复员回家，在村小做民办语文教师。他在部队是文艺兵，吹拉弹唱样样在行，因此在学校又兼职音乐教师。时至今日，他教给我们的语文知识我早已忘却了，但是他的热情的笑脸和常常用力挥舞的手臂仍然留在我记忆深处。他身上军人特有的神秘气质令我们着了迷，早上我们看他站在寝室外边刷牙，傍晚我们看他在土质操场上打篮球。最盼望的一周一节的音乐课上，他教我们学唱军歌，《红星照我去战斗》《驼铃》《打靶歌》《骏马奔驰保边疆》《在那桃花盛开的地方》……嘹亮的歌声在校园上空飘荡，给我们单调乏味的生活增添了无穷的乐趣。文涛叔给我们这些穷乡僻壤的孩子做了最好的音乐启蒙，让我们的童年生活多了几道斑斓的色彩。
另外，他还教我们写毛笔字。我第一次知道怎么握毛笔，第一次知道墨汁是什么样。现在我能忝列市书法协会之中，还能欣赏一点书法韵味之美，我都要感谢文涛叔，是你给我领进了这扇艺术的大门。现在想想，那时能遇见你是何其有幸，做你的学生太幸福了！
可是，几年后因为超生，你不得不辞职另谋生计。我上高中时，惊闻您因病去世，让人不敢置信。希望天堂里您能有心爱的二胡相伴，远离病痛。
初中三年，给我影响最大的是初二时的班主任胡宣华老师。她微胖身材，留着齐耳短发，常常笑眯眯的，让人感到很亲切。那时她应该四十左右，儿子和我们同班。
我从小偏科，语文成绩常常在班上名列前茅，数学却学得吃力。但是，自从胡老师给我们代数学课，我像忽然开了窍儿，数学成绩蹭蹭地往上涨，甚至连让学生们闻之色变的几何也学得像模像样。我的这条瘸腿终于有了力量——语文数学这两门课终于可以并驾齐驱了。
记得在初二上学期的一个周五下午，同学们放学后都回了家，我不知道为什么滞留在学校，寝室长带走了钥匙，我孤零零的站在门外发呆。天快黑时，我急得哭了起来。不知道胡老师是怎么发现我的，让儿子拉着我进了她家。厨房里雾气蒸腾，锅里冒着热气，昏黄的灯光下胡老师那熟悉的身影正忙碌着。不一会儿，丰盛的饭菜端上了桌，我就和老师一家坐在一起吃了一顿香喷喷的晚餐。那晚，老师安排我和她的儿子睡在一张床上。
我一个乡下的孩子，十三四岁时远离父母在镇中上学，是在胡老师身上找到了久违的母爱。她用宽广博大的胸怀温暖了一颗孤寂敏感脆弱的孩子心灵。事后，我用毛笔在笔记本上恭恭敬敬的写下“终生难忘”四个大字。长大后我也要做一名人民教师的愿望就从那时深深地扎下了根。
可惜，初三时胡老师调到了其他学校，我竟然再也没有见到她一面！
在襄阳县一中读高三时，给我们高三（1）教数学的是周凝华老师。他年逾六旬，头发花白，身材高大，戴一副眼镜。一口武汉味道很浓的普通话，别有风味。
周老师有两项绝活：一是徒手画图。不管是圆形、抛物线，还是圆锥体、四棱柱……他不借用任何作图工具，只需用粉笔在黑板上信手一挥，一个个标准的数学图形就呈现在我们眼前，从来不需要涂抹修饰；二是自制立体几何模型。学习立体几何新课时，每节课上，他都会带上自己用硬书纸做好的立体几何模型，正方体、长方体、圆锥、圆柱……应有尽有。周老师用它们给我们展示每个图形的构成，发展我们的空间想象能力和推理论证能力。在那个还没有课件的年代，这些模型起到了很好的作用。连我这个讨厌数学的家伙，竟然也渐渐喜欢上了这门课。真的很神奇！
周老师每周五晚自习都会布置一项特别的作业：每个学生发一张8开的白纸，让我们自己根据学过的章节知识设计一套一百分的测试题，然后让大家相互交流，最后收起来进行评比。大家从考生变成了命题人，极大地提高了学习兴趣，对知识有了更整体的把握和深刻的理解。
周老师是我学习数学过程中最有吸引力的老师，给了我莫大的帮助。
现在，我已在乡镇中学的三尺讲台上度过了二十八个春秋，我要感谢生命中遇见的每一位老师，是你们教会我成长，教会我用爱心对待身边的每一个学生，甘做人梯，用专业知识助力孩子们飞得更高更远，引领孩子们做一个追求真善美的人。
