中国教育报：上海推出三大“减负”措施
发布时间：2006-02-22 来源：hyzx
本报讯(通讯员 王辛 记者 计琳)春季开学第一天，上海市教委推出了切实减轻学生的课业负担的三大“减负”措施，引导广大家长和社会形成正确的成才观、价值观，努力营造“减负”的社会环境，继续全面推进素质教育。
上海市教育信息调查队去年年底对全市随机抽取的114所中小学进行的第三次“减负”调查结果显示，上海的“减负”措施正逐步得到落实。调查同时也发现，一些“减负”措施还没有得到严格执行——组织推荐学生订购规定外习题集与练习册的现象有所增多；利用休息时间或节假日进行集体补课的现象有所增加；按学生考试成绩排队与公布名次以及学校和教师随意加课的现象也有所增加。
针对这一情况，市教委从新学期起推出“减负”三大措施，重点加强对中小学生过重课业负担的综合治理。这三项举措是：
一是进一步强化各级政府的责任。市教委将重点抓好全局性的“减负”校长大培训；将减轻学生过重课业负担作为素质教育实验校年检的重要指标；抓好小学初中“免试就近入学”工作，杜绝“考试招生”现象，引导学校全面实施素质教育。
二是要健全区县对学校的评估与督导制度。重点加强对学校课程计划的执行情况，以及学生课外作业量、学生睡眠时间、集体补课和中小学按学生考试成绩排名与公布名次等问题的督查。
三是继续完善监控体系。完善教育信息调查队的工作，规范程序，不断提升教育信息调查的科学性、真实性；并将扶持和指导部分区县开展“减负”情况监控试点。
