安徽省《2014年基础教育重点工作清单》透露出诸多教育改革内容：将逐步取消普通高中特长班招生；推行义务阶段学校试行学分管理制度，学生阅读情况将纳入学分管理。普通高中将逐步取消择校费，普通高中生均公用经费标准与学杂费收取标准将重新制定等等。
改革
●逐步取消普通高中特长班招生。
●推行义务阶段学校试行学分管理制度，学生阅读情况将纳入学分管理。
●普通高中将逐步取消择校费。
●重新制定普通高中生均公用经费标准与学杂费收取标准。
改革
招考评价
此次省教育厅印发的《2014年基础教育重点工作清单》，也将改革招生考试评价制度作为重点工作之一。
中招：或取消特长班招生
将实施中考成绩以等级形式呈现的方式，坚持综合评价、择优录取的原则，将初中学业考试成绩、学分完成情况和综合素质评价结果作为高中招生的主要依据。同时完善中考理科实验操作考试、体育考试办法；并逐步取消普通高中特长班招生。根据清单所提供的时间表，今年6月份将制定工作方案。
高招：尚无具体改革时间表
在高考改革方面，将“根据教育部公布的意见，研究制定全省高考改革方案，完善考试内容、科目和招生办法”。清单中绝大多数工作任务都有明确的时间表，唯独高考改革方案的研究制定没有明确时间表。
根据“三年早知道”原则，如有重大调整会提前发布消息，让考生能提早应对。此外今年安徽省高考方案已经公布，基本与去年一致。此前我省已发布了职业院校升学考试改革试点方案，扩大职业院校在考试录取中的自主权。
其他：小学生也将试修学分
在义务阶段，安徽将开始试行学分管理制度。将学生基础学科、艺术、综合实践活动等学习成绩纳入到学分管理，并将结果作为毕业的依据，5月份将制定工作方案。同时将完善中小学生综合素质评价，修订公布《关于进一步加强和改进学生综合素质评价工作的意见》及评价指导方案。
将加强高中学业水平考试管理，增强考试的统一性和严肃性。做好中考、高中学业水平考试等考试命题工作，把握好试题难易度，建立省级命题专家库，完善考试命题的工作机制，发挥其对教学的评价作用。
资源配置
经费保障：研究高中教育成本分担
将完善义务教育经费保障机制，研究高中和学前教育成本分担机制改革。同时调研城市分层管理、学区划分和农村学区管理委员会推进情况，督促实施到位，促进区域内经费、教师、教学、教研、督导等资源统筹。
与之相对应，将推动制定学前教育生均公用经费标准与收费标准、加大对学前教育的经费投入，8月份将制定标准方案。同时将促进制定普通高中取消择校收费后的政策与措施，推动制定普通高中生均公用经费标准与学杂费收取标准，9月份制定标准方案。
弱势群体：推动取消“定点学校”
今年省教育厅将进行更深入的调研，全面实施城市义务教育阶段划片、就近、免试入学制度，基本解决择校问题。
安徽省在随迁子女就学方面，一直都做得非常好。今年安徽省将推动取消定点学校，进一步消除随迁子女就学障碍，完善就地参加中高考和“钱随人走”政策。同时将突出亲情关怀和心理疏导，关爱留守儿童；加强留守儿童之家管养，优先满足留守儿童寄宿等基础设施建设，优先改善留守儿童营养状况。
此外，将推进教师交流制度实施。扩大城区内教师、校长常态化交流的实验面，推进教师管理办法改革试点。完善城区教师和校长到农村中小学定期支教制度。
基教课程
学生阅读纳入学分管理
今年我省将制定进一步深化基础教育课程改革的意见及配套办法，明确改革的目标和措施。完善课程设置，通过信息化等手段，保障开齐开足国家规定课程。修订各学科教学指导意见。调减教学内容，加强高中选修课，减少学校考试次数，降低考试难度。
将制定中小学生校外实践活动指南，指导学生课外活动。确定立德树人10个实验市县区、50个实验学校。发挥中小学生实践基地、校外活动中心、乡村少年宫、资源平台等作用，加强体验环节，提高实践能力。确定中小学社会实践活动实施内容、措施、办法，采用先进手段，对参与情况进行考核管理。
同时加强语言文字工作，广泛开展经典诵读和汉字书写活动。制定实施方案，推进中小学生阅读、书写、演讲，传承传统文化。通过信息化手段，搭建学生阅读交流和评价平台，促进学生养成良好的阅读习惯。全面推进图书进教室，方便学生阅读。开展阅读之星和书香学校评比，学生阅读情况纳入学分管理。
项目
1. 新建改扩建公办园400所
今年计划新建、改扩建公办幼儿园400所，学前三年毛入园率的目标是达到78%。5月底将制定公布行动计划。
2014年将完成2291所学校标准化建设任务，标准化覆盖率提高到78%以上，其中班班通多媒体配备率80%。对已初步实现标准化并经省验收的学校，按照国家提出的六个方面要求，补缺补差，实施动态监测，进行巩固提高。
同时实施农村初中校舍改造、普通高中建设和实践基地建设项目。完成161个项目77万平方米初中校舍改造任务、111个高中建设项目和4个综合实践基地建设项目。
2. 新开通500处“在线课堂”
在基础教育信息化推进项目方面，将制定基础教育信息化省级试点实施方案，确定试点的目标、原则、内容、措施，加强对试点工作的组织管理。加强基础教育资源平台和管理平台建设，完善资源平台10个栏目，促进建设11类28个管理应用系统，完善其中已建成的17个系统。
今年年底，中小学宽带网络接入率达到87%，校园网建成学校比例达到68%，多媒体教室覆盖率达到79%，优质数字教育资源应用覆盖率达到50%以上，“人人通”增加10万名教师空间。
新开通23个县区500所中心学校及其所辖教学点在线课堂，实现教学点数字教育资源全覆盖。并开发完善在线课堂网上实时监控系统，建立报告与反馈制度、巡查制度和例会制度。
管理
1. 请第三方监测课业负担
今年将继续加强学校办学行为规范的治理。加大治理乱招生、乱补课、乱办班、乱订教辅、乱收费力度。执行义务教育不分重点校、重点班的要求。完善省示范高中招生指标分配到初中的操作办法。
按照标本兼治的要求，进一步减轻学生课业负担。加强规范办学行为平台、学生课业负担监测系统的建设，完善违规办学的通报制度。建立完善第三方对学生课业负担的评价制度与办法。跟踪几所初中课业负担情况，进行重点解剖。
规范民办中小学校招生等办学行为。制定行为规范负面清单，督促各地禁止民办学校无计划、无学籍招生。依规实施年检。建立中小学校和中小学生诚信档案，将办学不规范、不诚信的学校列入黑名单，加强管理。
2. 建立课程开设监测系统
今年将建立课程开设监测系统、教育质量绿色评价制度等，升级学业水平测试管理系统、中小学生综合素质评价管理系统。开发课程教学视导监测系统和教科研管理系统。完善中小学电子学籍管理，加强学前教育信息管理，发挥好管理功能。
加强教学仪器设备设施管理与使用，完善多媒体、图书和实验仪器管理应用等规范性的制度。研究制定初中实验、小学科学实验管理手册和中学危险实验药品管理使用办法。加强对多媒体远程教学系统配备养护，建立易操作、可追溯、能监督、有保障的设备维护保障机制和监管平台，对设备维修进行全过程同步监控。
