北京周报：孩子们在读什么书？

发布时间：2006-02-20  来源：hyzx

　　“中国有句古训叫万般皆下品，唯有读书高”，折射出中华民族历来对读书的重视。那么今天中国的孩子都在读什么书呢？ 　　“没时间读我爱读的书” 　　程启迪是北京丰台区一位正在念高中二年级的男孩，因为条件有限，在家里他的房间同时兼具了卧室和书房的功能。“除了读书和打篮球，我没有什么别的爱好。”程启迪告诉记者，“但是，你别看我书柜里有很多书，其实没有几本是我想看的。” 　　透过书柜的玻璃门，记者看到里面陈列着大量诸如《高二英语四点一练》、《高中语文古诗对照注释》之类的教学参考书，从高一到高三都有，甚至有几本高考冲刺指南的书也摆放在明显位置。 　　程启迪关上房间的门，打开书桌紧锁的抽屉。“这些是我最近在看的，不过每天完成作业和复习功课基本都要到10点，所以进度很慢。”他对记者说。在他的抽屉里，记者看到巴金先生的《家》以及村上春树的《挪威的森林》。程启迪说，父母并不知道自己在看这些小说，如果知道的话肯定是要被没收的。 　　说着，他忽然狡黠地一笑，“当然，我会关上房门偷偷地看，并且能够抢在他们进来察看之前将书藏起来。”当记者从他抽屉底下翻出一本日本漫画《篮球飞人》的时候，他不好意思地笑了。“我也喜欢篮球，可是很少有机会能去看电视里播的NBA比赛，因为那个时候我们大多在上课，这套漫画我们许多同学都在看，确实不错。” 　　“我能理解父母和老师的心情，并且努力按照他们的要求去做，不过我不会放弃自己读书的爱好，以后在大学里，我会有机会读遍我喜爱的书。” 　　漫画和卡通是最爱 　　并不是所有的孩子都像程启迪这样苦于无暇阅读课外书籍，那些有时间阅读的孩子又在读什么书呢？ 　　根据南宁市的一份调查显示，当问到小学生爱看什么课外书时，得到的几乎是标准答案：漫画、脑筋急转弯、神话、作文选。而中学生阅读面要广一些，涉及娱乐、电脑、武侠、游戏、童话、科普、军事、体育、唐诗宋词、校园小说等众多门类。从南宁市14中初一学生提供的112本已阅读书名中，漫画独占鳌头，有31本；魔幻、悬疑、爱情、武侠、校园小说共37本；中国名著9本。而南宁市二中高一年级学生提供的224本已阅读书名中，金庸、古龙的武侠小说遥遥领先，占了25%；《大众软件》等电脑杂志和《魔戒三部曲》、《哈利·波特》等魔幻小说，各占10%；外国名著占7%；中国名著占的份额最小，只有2%。 　　中小学生课外读什么书好，已经成为专家学者，乃至整个社会所关注的问题。南宁市二中语文组组长彭俊姣认为，现在的中学生虽然阅读面比较广，但部分学生还没有养成良好的阅读习惯：有的学生存在猎奇心理，只对故事情节感兴趣；有的学生则着迷于漫画书。作为语文老师，她希望学生的阅读面广一些，这对他们知识积累、增加理解能力大有好处。她并不主张学生读教辅书，特别是作文选，虽然上面有很好的范文，但看多了会形成思维定式，写出的东西千篇一律，没有个性。她认为，读名著对学生道德的感染和熏陶有一定影响。 　　适合孩子的读物太少 　　虽然现在的书店内儿童读物销售区都很大，童话、故事、卡通、漫画、美术、少儿百科、儿童文学等各类少儿读物，也是琳琅满目。但来自日本、欧美的卡通、漫画类的书占的比重非常大。虽然很多名著如《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》等都推出了卡通版，但也难敌来自日本、欧美的引进版图书。书店里，很多小朋友都捧着日本漫画书看得津津有味，而中国文学、少儿百科、古典诗词类图书则少人问津。 　　“孙悟空、猪八戒什么的故事从小就开始看，现在根本没兴趣了。”在北京上小学六年级的李明明说，他们平时接触的除中国郑渊洁写的童话以外，大多是来自日本的漫画，其他就很少再有什么合适的书看了。 　　据新华书店的一位工作人员介绍，一般稍小的孩子比较喜欢卡通、漫画、迷宫以及侦探类的书，而这类书籍在国内几乎是空白，大一点的喜欢看儿童文学，但国内的许多儿童书籍只是摘编，缺少原创。 　　部分教育学家认为，儿童读物不符合孩子心理，情节不吸引孩子，语言晦涩难懂，这些都导致了国产儿童读物不受孩子的欢迎。另一方面，孩子的兴趣也与以前有所不同。受整个社会快节奏的影响，儿童文化也逐渐走向“快餐化”，电视节目和网络越来越吸引孩子在大部分课余时间都坐在电视或电脑前，使孩子很少再有很多时间看书，即使看书也选择“好玩的”、“轻松”的书，这也导致现在儿童读物娱乐性、趣味性增强。而且，随着日韩文化的传入，在青少年人群中已经形成一种潮流，尤其日韩的漫画，更是他们的一大爱好。 　　南宁市教育科学研究所邓立东副所长则谈到了缺乏合适的儿童读物可能造成的负面影响，现在的社会环境对学生的阅读不利。创作儿童读物的作者太少了，适合学生阅读的书不多。不适合学生看的书却在抢占他们的阅读阵地，像“口袋书”、言情书，其中还不乏非法出版物。学生看了，不知什么该学，什么不该学，也跟着去模仿。这对他们的道德、早熟都会产生不良影响。